〈親子會客室〉多點陪伴 親密多更多
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| 不管孩子們多有成就，老人應該也很期待孩子的陪伴吧！（法新社） |
文／洪仲清
我們附近的社區，常看到許多外籍看護推著輪椅帶老人散步的景象。有些一樓的住家，從外面看進去，常只有老人獨自看著電視，或者在餐桌吃飯，很少有年輕人出現。
我常看到一個老媽媽，獨自一人住在一個空蕩蕩的屋子裡面。每天坐著竹籐椅，看著電視好幾個小時。尤其是晚上，襯著昏黃燈光，常讓我心有所感。
這讓我想到，以前在醫院實際體驗到的故事。學姊幫一位老人家進行心智的評估，想了解目前退化的狀況，似有失智症。沒想到，親友們在走廊上吵了起來，你一言我一語，把整個故事拼湊了起來。
這位老人家的孩子從美國回來，無意中看到稅單，才知道家產豐厚，可能動了邪念，於是，把老人家帶回美國，遺棄在沙漠中。不料被美國警方發現，從老人家口中得到的片段資料，輾轉聯絡到台灣的家人，請家人帶回。美國的孩子也回到台灣，準備分家爭產。
剛剛在走廊的吵鬧，原來是這回事。大家對於這件事都露出不可置信的樣子，也都同聲感嘆。
我認識一位退休校長，各個孩子都有相當的成就。其中一個孩子在美國念書，也在美國定居工作。其他的孩子，都不在身邊。
我常想，台灣家長重視孩子的學業，各種才藝的培養、寒暑假美語培訓，花了不知多少金錢。給孩子的越來越多，唯一少的，就是陪伴孩子的時間，家庭的聚會與活動，常被工作、加班排擠。家長的壓力也很大，我認識不少家庭，因為家長工作很晚下班，一回家就是要催趕著孩子睡覺。甚至有些孩子自己先睡，隔天自己起來上學，跟父母沒能講到幾句話。
現代社會忙碌，有些孩子一出生就被送到托育中心。晚上接回家，隔天又送過去，明顯壓縮親子互動的時間。
其實，給孩子錢、充裕的物質生活，不如給孩子時間、給孩子陪伴。在陪伴中，以良好的身教以及生活教育，陶冶孩子良好的品德。人格決定命運，學歷只能影響一部分的成就，出了社會，就是努力加能力，才能贏得老闆與同事的信任。
現在是個多元價值的社會，除了良好的成績，孩子有自信，懂得讓自己快樂，又會體貼助人，懂得感恩，這些都是很值得被重視與肯定的事。不管孩子們多有成就，我想，社區裡的老人應該也很期待孩子的陪伴吧！（作者為臨床心理師）
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