玩遊戲交朋友
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| 王宏哲（圖片提供／方智） |
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| 孩子的觀察力敏銳、敏感性強，對於人際關係的建立有著極強的學習力與模仿力。（法新社） |
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| 「遊戲」在培養孩子的人際互動時，扮演極重要的角色。（法新社） |
文／王宏哲
每個孩子都需要被別人接納、尊重與關懷的感覺。孩子自出生以後，陸續接觸到家庭、學校、社會，並且從中發展出親子、手足、同儕、師生、同事……等人際關係，而這些人際互動品質的好壞，都會影響個人情緒社交發展。
每個孩子雖然天生都有獨一無二的個性及氣質，但這些情緒氣質還是會深受環境其他人的影響，因為孩子的觀察力敏銳、敏感性強，對於人際關係的建立有著極強的學習力與模仿力。
在孩子成長的過程中，父母須花時間陪伴，協助孩子在自我與群我間取得平衡點，從家中的手足關係及家庭關係逐漸向外擴展，發展出適當的人際互動。而人際互動中，孩子是否與他人有眼神的對焦尤其重要。
眼神的互動是一種非口語的互動，美國的心理學家甚至將其視為一種誠實的表現。讓孩子在主動傾聽或者與人互動的同時，展現禮貌性的眼神交流，則可減輕孩子未來交朋友難度。
培養孩子的人際互動能力最好的方法，是讓孩子在遊戲的環境中自然地與其他孩子相處。孩子在第一時間或許會有些害羞，但最後孩子還是會在沒有察覺的情況下跟其他孩子玩在一起。
＜家長的功課＞人際互動 從遊戲開始
「遊戲」在培養孩子的人際互動時，扮演極重要的角色，但在孩子從害羞轉為勇於與人互動、交朋友之前，家長仍須給予一些簡單的協助。而這些簡單的協助包含以下幾點：
1.帶孩子到公園與其他孩子一起分享遊樂設施，幫孩子報名課外活動。如此一來，孩子可以在不同的環境中結交新朋友，經過幾次的遊戲相處，孩子主動與他們交談、遊戲的自信將可獲得改善。孩子擁有類似的社交經驗越多，人際間的溝通也就越有幫助
2.多邀請朋友的孩子到家裡和孩子一起玩。剛開始接觸的初期，試著去找到孩子們共同的興趣或喜歡的遊戲、玩具，幫助孩子們建立關係。
3.教孩子如何分享。利用用餐或分給他人食物的方式，進一步給予孩子分享的觀念，例如麵包或餅乾等等，跟孩子一人一半，讓他了解你因為他的分享而開心。
4.讓孩子在家裡練習「Show and Tell」。透過家裡的環境，給孩子表演的機會，可以增加往後孩子在大家面前說話的自信，勇於表現的孩子，容易讓同儕了解，進一步跟孩子交朋友。
5.帶孩子前往家長的朋友聚會。孩子會從旁觀察父母如何跟其他人互動，並且從中學習互動技巧。
＜Check Point＞社交障礙？ 檢視看看
你的孩子有社交問題嗎？檢視一下是否有這些情形吧！
1.不容易跟其他小朋友產生共同興趣？
2.對團體其他玩伴經常很急、沒有耐心？
3.不喜歡講話，姿勢表情少且沒有具察言觀色
的能力？
4.上了學之後，很難遵從團體的共同目標？
5.經常自己玩自己的，沒有什麼好朋友？
6.跟其他孩子玩沒多久就會開始爭吵？
7.同情心及包容的能力比較差？
8.不喜歡與他人合作的遊戲？
＜作者簡介＞王宏哲
兒童發展醫學專家。國立陽明大學醫學院腦科學研究所博士班、長庚大學醫學院職能治療學系畢業，台灣大學、長庚大學、輔仁大學醫學院臨床講師，現任天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長，超視「請你跟我這樣過」節目、緯來「姊妹淘心話」節目常態來賓，以及台北市保母協會、彭婉如基金會保母講師。即將出版《教孩子比IQ更重要的事》。
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