知足、惜福、感恩
今天是一個多元的時代，是一個變化多端的時代，更是一個跳躍的時代，然而，不管時代怎麼變，我們依然要「走過從前，走出現在，走向未來」，雖然，價值觀因人而異，但價值觀的核心卻是永恆不變的，值此歲末之際，願與大家談談「知足、惜福、感恩」。
四十多年前的台灣，大家為了生計，忙忙碌碌，克勤克儉，生活極為單純儉樸。
猶記得老家大伙房，幾十戶同宗，僅有開藥房的伯母有電視，放學後，整個伙房的孩子們都聚在那兒看卡通、布袋戲…，那種知足、幸福的美好景象，記憶猶新。
今天，一家有數台電視，幾部轎車，司空見慣，不足為奇，生活之方便與富足，不在話下。
我們飲水思源，分享前人努力的成果時，是否要懂得珍惜擁有、惜福與感恩？
辦公室常有學生借電話與家人聯絡，有幾次聽到學生與祖父、母的對話，態度、語氣極為不敬，甚至以堅定、命令的口氣，彷彿孩子才是長輩，這都是寵溺孩子的結果。
回憶起小時候，家境不佳，有好吃的母親一定優先考慮爺爺，平時用餐也一定是長輩先用，年節有客人，小孩一定是最後一攤，此種，長幼有序，先尊後卑的倫理觀，是中國人的固有美德，現在的孩子，生在福中不知福，視長輩給予的一切付出與愛心為理所當然，全然忘記，沒有前人接力棒式的辛苦經營與努力，哪有下一代的享受與幸福？
少子化的社會，孩子個個都是寶，好吃的、好用的，小孩優先第一，孩子幾乎是全家人用愛心呵護、灌溉長大的，父母全心全意教育子女的同時，是否也該格外重視基本道德的養成。
世風化日下，倫理式微，九年一貫更被批為缺德的教育，要重振倫理道德教育，實有待家庭、學校、社會共同用心，期望孩子學習尊重、關心與了解他人所付出的辛勞，覺察生活中許多默默付出的人群及豐富的資源、培養知足、惜福、感恩的情懷。
年紀愈大，愈覺得生活可以很簡單，生活簡單後，可以拋下很多繁文縟節，換取較多的時間與空間。
世事禍福難料,不管如何？總要面對現實，唯有放下，攜手，才能共創幸福圓滿。
獨奏曲可以表現個別樂器的特色與特殊技巧，但難免單薄、孤寂，而合奏曲則能展現多種樂器的渾厚、熱鬧與和諧之美。
知足能常樂，惜福能平安，人如果能時時、事事、處處惜福、感恩、歡喜，必然有一個快樂、幸福、美滿的人生。
真正的知足是純精神的，就像佛家那種「隨緣自在」的境界，而物質上的知足只是其表象。
知道惜福，是一個人「態度」的改變，而知足卻是一個人「內涵」的改變。
一個人知道「惜福」，就會活得充實、活得滿足，那就是「知足」。
所以，由惜福而知足，才是真正的知足。
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