【 都上大學了 還被當孩子 】
一早，辦公室電話響個沒停，卻沒有人想拿起話筒，因為同仁都知道這是一通「不好搞」的電話。
連續一個禮拜，這位媽媽每天一早就用電話轟炸上自所長，下至行政人員，為的就是替她的寶貝兒子找到指導教授。
「李媽媽，黃教授收的學生已經額滿，且妳兒子研究領域也和黃教授實驗室有些差異，要不要找找看其他教授指導呢？」
「我不要，黃教授比較有名，跟他做實驗，以後我兒子畢業才好找工作。」
即使百般勸說，也徵詢其他教授同意指導，但這位媽媽就是堅持要學術界極富盛名的教授指導，而她的兒子則躲在母親背後，就等遊說成功。
台灣教育體制不斷改革開放，近幾年來開始著重培育學生自主能力，但如果只有學校制度調整，家庭教育沒有跟上，也是枉然。
現在家庭多半生得少，疼寵兒女是必然，但過度保護卻會讓孩子不懂如何在社會生存應對，也失去處理挫折與困境的能力。
像這位俗稱「媽寶」的媽媽就是如此，只想挑有名的教授，也不管教授意願及領域是否相符，甚至還嫌其他教授職等太低，每天打電話到學校力爭大鬧，甚至揚言要投訴到校長、教育部。
在大學辦公室工作幾年來，就常看到這種事事都為孩子處理好的家長，像是有家長遠從南部搭車北上來為孩子辦休學手續，孩子卻稱熬夜打報告太累，躺在宿舍睡大覺；或是孩子缺席堂數太多被當掉，爸媽跑來學校說情；甚至期末報告檔案忘在家裡，也要爸爸騎車送來。
已經是大學生、研究生，卻像個襁褓中的孩子，其實不是兒女長不大，而是爸媽總操心得太多，不願放手，不忍看到孩子受挫或是有一絲的差池，這樣的保護究竟是愛還是害呢？
【 文／朱恬蜜〈親子會客室〉 】
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