〈親子會客室〉學才藝 別本末倒置
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| 圖／王孟婷 |
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| 圖／王孟婷 |
與其每天行色匆匆穿梭於各個才藝班或是競賽場所，倒不如好好花時間與孩子相處，去了解他們內心真正的聲音……
〈媽媽放輕鬆〉妳是hockey mom嗎？
文／阿凡達
英語有個詞彙叫做「hockey mom」，也有人稱做「soccer
mom」，意思指不辭辛勞，專門接送孩子去參加眾多運動比賽或學才藝項目的媽媽，而我在台灣教學現場發現：這類媽媽族群還真不少！
台灣的hockey
mom大概有以下特徵：一、不是朝九晚五的上班族，幾乎都是純粹的家庭主婦，好隨時待命接送孩子參加課外活動；二、經濟上多屬中產階級以上，才足以應付所費不貲的才藝、競賽費用；三、蒐集資訊的能力一流，舉凡時下特殊、五花八門的各式才藝補習項目或是各類競賽，她們總能打聽到相關管道與適合的師資，努力帶孩子去學習或嘗試。
這些媽媽還可能因為接送孩子學習或在比賽的過程中，彼此認識志同道合的夥伴，進而組成一個團體，隨時交流並更新最新訊息。
此外，每次只要有教養專家學者的新書上市，這群媽媽馬上瘋狂搶購並發揮「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭」的功力，把所需要的認知教具、繪本或相關教材統統買齊，隨即按圖索驥，根據書中所教導的方式，應用在孩子的身上，然後很期待自己能馬上教養出與書籍範例一樣的神童。
這群hockey
mom有大半的時間都投注在孩子的身上，若是扣除一部分做家事的時間，剩下能與自己親密伴侶相處或是獨處的時間有多少呢？再者，孩子是否能真的從這些才藝或競賽中，去發現自己的潛能，從而獲得自信，還是只是為了滿足大人的期待，去扮演周旋在不同才藝班、競賽場合的陀螺角色呢？
有時停下腳步，想一想：「如果不上這堂才藝課，不參加這項競賽，多出來的空白時間，可以游刃有餘的自由應用，真的會比填滿生活空隙差嗎？」教養沒有一個SOP的準則可以遵循，適用於他人的方針未必可以套用在自家兒女身上，莫被補習業者的廣告宣傳手法給誤導了。
與其每天行色匆匆穿梭於各個才藝班或是競賽場所，倒不如好好花時間與孩子相處，去了解他們內心真正的聲音。別因起跑點的「小輸」而自亂陣腳，塞了一堆無法消化的知識，而壞了學習的胃口，那後果可得不償失啊！
〈過來人經驗〉逼多了 物極必反
文／林培珊
兒子是一個鮮明的「物極必反」例子。從小我就想用擠壓的方式讓他變成一個「十項全能」的超人，舉凡學校、社區、運動中心有的各種課外活動，不管是甚麼內容，也不管他一定是那個課堂中年紀最小的學生，我都要硬把他塞進去。
為了要跟上年齡比他大同學的程度，他總是不得不做超齡的思想準備，接受超出他能力的體力負荷。而我還一直得意洋洋地以為自己替兒子鋪了條精采豐富的學習通路，不但讓他多才多藝，還能夠允文允武。
沒想到我揠苗助長的方式，阻礙了兒子該有的學習樂趣。當第一個老師在上了第一堂課後跟我說，兒子的注意力不夠專心，也許他可能年齡太小時；我就會很不平衡地覺得：「這個老師怎麼這麼沒耐心！」要不然就會嫌教練太年輕、沒經驗，不會發現學生的優點，激發學生的潛力。
當幾乎所有的老師和教練都開口說了一樣的話時，我就開始納悶怎麼會這樣？心裡雖然還是不甘願，但是也開始捫心自問有沒有在什麼地方犯了不應該的錯誤。
說實在的，要讓一個想為小孩好的媽媽，承認自己其實是往錯誤的方向推動孩子成長，真的是滿難；那些自己拚命將工作後、家事後的全部時間，用在一堂堂目不轉睛和全神貫注的陪伴，居然錯了；心裡難免還是充滿挫折。
慢慢等兒子長大了，可以替自己說話的時候；不管我安排多麼有趣的活動，他總是意興闌珊，雖然不至於拒絕我，但總可以感覺到他的勉為其難。例如像那次，專程到美國猶他州的鹽湖城，然後租車開到黃石公園，再經過拉斯維加斯到大峽谷。用20天的時間，開了將近三千多英哩的車，小命差點去掉一半，精心設計耗錢耗神的旅遊，兒子並沒有太多的快樂與驚喜；這要是我們小時候，爸媽說要帶我們到國外玩，而且還是「今生一定要去的世界十大美景」，我們不興奮到睡不著才有鬼呢！
物極必反的結果就是小時候活動太多的兒子，現在每天都只喜歡宅在家裏，一步也不想出門。比起那些老在家待不住，總想往外宣洩過多精力的孩子們，兒子則顯得更樂於處在寧靜的環境裏做他的事。
對於他小時候，使用過多的體力、耗費過多的精神，我時常覺得很抱歉；所以現在我只要看著他睡得安穩，眉頭不再緊緊地鎖著，睡醒之後，還能給我一個可愛的微笑，我就覺得幹嘛非逼他過我想要的生活不可，只要他平安健康、快樂就好！
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