刀操作訓練 親子互動樂趣多
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文／謝渝婷
一般3至4歲的小朋友，即具備使用剪刀的能力。但臨床上常發現，因家長擔心用剪刀的安全，禁止小朋友接觸剪刀，導致許多這個年齡範圍的小朋友，剪刀的握法不正確，無法操作剪刀。
▲圖1：家長可在紙上畫粗細不同的直線，訓練小朋友手眼協調的能力。（照片提供／謝渝婷）
▲圖2：當小朋友剪直線的表現較為進步時，可挑戰剪圖形。（照片提供／謝渝婷）
其實在小朋友兩歲以後，已經可以開始學習操作剪刀，因此家長可以陪伴小朋友練習，並適時給予鼓勵與協助，除了可以正確學習操作剪刀的技巧，更可以增加親子間的互動。
●剪刀類型的選取：「工欲善其事，必先利其器」，選擇適合小朋友使用的剪刀，才能夠學習正確的操作技巧。例如：刀尖為圓形的剪刀較為安全；剪刀握柄的大小要適合抓握；慣用手為右手或左手使用的剪刀需區分；只需閉合不需張開的剪刀，適合手指頭獨立動作發展較不足的小朋友使用。
●紙張種類的選取：依小朋友手指肌力的不同，可選取不同材質、厚度的紙張，如：色紙、西卡紙、厚紙板、瓦楞紙板等，可讓小朋友體驗到不同種類的紙張，手掌所需的用力程度亦不相同。
●剪直線（圖1）：依小朋友手眼協調的能力，家長可於紙上畫粗細不同的直線：寬線段較容易剪，窄線段較困難。若小朋友雙側協調不足，無法一手控制剪刀，一手控制紙張時，家長可協助穩定紙張，由小朋友負責剪取，待能力進步後，再逐漸減少協助。
●剪圖形（圖2）：當小朋友剪直線的表現較為進步時，可挑戰剪取圖形，由簡單到困難依序為：圓形或曲線、正方形、有造型的圖案等。家長可依小朋友的表現，同剪直線的方式給予協助，待能力進步後，再逐漸減少協助。
◎貼心小叮嚀：小朋友剪刀操作技巧不良，最主要的原因就是訓練不足，若家長有足夠的時間陪伴小朋友，並依前述建議方式執行練習後，小朋友的剪刀操作技巧大多會獲得改善。若小朋友已達學齡期，在執行前述方法後，仍無法有效改善，不妨可進一步諮詢兒童發展專業醫師或職能治療師，找出原因。
（作者為鹿港基督教醫院職能治療師）
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